Wir arbeiten in unserer Einrichtung schwerpunktmäßig nach dem situationsorientierten Ansatz. Ausgehend von der unterschiedlichen sozialen und kulturellen Herkunft, von Lebensumfeld und Familie des Kindes unterstützen wir das Kind darin, seine eigene Lebenswelt selbstbestimmt und verantwortungsvoll zu gestalten. Es lernt selbständig zu denken und zu handeln, eigene Lösungsstrategien zu finden und freie Entscheidungen zu treffen. So kann es eigene Interessen weiterentwickeln und Neues entdecken und lernen.
Als Bildungsbegleiter der Kinder ist uns eine genaue Beobachtung und ihre Dokumentation wichtig. So können weitere Entwicklungs- und Bildungsprozesse angeleitet, begleitet und unterstützt werden. Dabei sind Ermutigung, ein Aufbau auf den Stärken des Kindes und ein Anerkennen von Versuchen und Fortschritten die Basis unserer Arbeit.